000			04140nam a22003975i 4500
001			978-88-470-2811-1
003			DE-He213
005			20140220082930.0
007			cr nn 008mamaa
008			131113s2013 it | s |||| 0|ita d
020			_a9788847028111 _9978-88-470-2811-1
024	7		_a10.1007/978-88-470-2811-1 _2doi
050		4	_aBF1-990
072		7	_aJM _2bicssc
072		7	_aPSY000000 _2bisacsh
082	0	4	_a150 _223
100	1		_aCusinato, Mario. _eauthor.
245	1	0	_aLa competenza relazionale _h[electronic resource] : _bPerché e come prendersi cura delle relazioni / _cby Mario Cusinato.
264		1	_aMilano : _bSpringer Milan : _bImprint: Springer, _c2013.
300			_aXIX, 244 pagg. _bonline resource.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_acomputer _bc _2rdamedia
338			_aonline resource _bcr _2rdacarrier
347			_atext file _bPDF _2rda
505	0		_a1 Siamo produttori e prodotto di relazioni -- 2 Nelle relazioni mettiamo in gioco le nostre risorse e noi stessi -- 3 Gli ambienti di vita chiedono specifiche competenze relazionali -- 4 Il triangolo della vita: essere, fare, avere. Tre modalità relazionali che arricchiscono la vita di ognuno di noi -- 5 Il nostro Sé è relazionale: un’opportunità e un limite -- 6 Attraverso le relazioni costruiamo progressivamente la nostra identità tra somiglianza e differenziazione -- 7 Le competenze relazionali possono diventare stili relazionali -- 8 Le priorità: cosa mettere al primo posto? -- 9 E se gli stili relazionali sono deficitari o perversi? -- 10 Perché la coniugalità è oggi così “liquida”? -- 11 Perché la genitorialità è oggi così “densa”? -- 12 Perché le relazioni intime ci fanno soffrire? -- 13 Come e perché prendersi cura delle relazioni -- 14 Conclusione: la persona competente è “contagiosa”.
520			_aLa competenza relazionale di ciascuno noi dipende dalle abilità specifiche che sappiamo esprimere rispetto alle relazioni più profonde, consente di individuare le modalità adatte per rapportarci ai contesti di vita e ci permette di costruire la nostra identità come il prodotto delle relazioni più significative; in altre parole, la competenza relazionale è sinonimo di personalità. Questo volume, che intende proporre a un pubblico più vasto una trattazione finora mantenuta in un ambito strettamente tecnico, esplora la natura delle relazioni, da quelle più occasionali a quelle più profonde, e cerca di fare chiarezza sui loro presupposti e sulle loro conseguenze. Le relazioni familiari rappresentano il prototipo più articolato da analizzare. Perché una persona che sembra comportarsi normalmente uccide il partner che l’ha lasciata? Perché un genitore maltratta il proprio figlio? Perché un coniuge lascia l’altro dopo vent’anni di matrimonio? Perché due coniugi sono sempre in conflitto ma non si lasciano mai? Perché per alcune famiglie il dolore è fonte di disgregazione e per altre una forte motivazione di intimità e sostegno reciproco? Per i problemi della famiglia è meglio l’educazione, l’arricchimento formativo o la terapia? Caratterizzato da un approccio trasversale fra diverse discipline (psicologia dell’età evolutiva, studi familiari, psicologia clinica, terapia familiare, psicoanalisi), questo testo ripropone in termini meno specialistici la teoria della competenza relazionale, pienamente formalizzata in quindici modelli verificati empiricamente. Il volume si propone quindi non solo come strumento di studio universitario e come valido apporto per gli specialisti, ma è anche rivolto a tutti coloro che sono interessati a esplorare i meccanismi dei rapporti umani, in un percorso affascinante attorno alla visione di uomo come costruttore di relazioni e di senso.
650		0	_aPhilosophy (General).
650	1	4	_aPsychology.
650	2	4	_aPsychology, general.
710	2		_aSpringerLink (Online service)
773	0		_tSpringer eBooks
776	0	8	_iPrinted edition: _z9788847028104
856	4	0	_uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-2811-1
912			_aZDB-2-BHS
999			_c99241 _d99241