000			02241nam a22004695i 4500
001			978-88-470-1729-0
003			DE-He213
005			20140220083821.0
007			cr nn 008mamaa
008			110430s2011 it | s |||| 0|ita d
020			_a9788847017290 _9978-88-470-1729-0
024	7		_a10.1007/978-88-470-1729-0 _2doi
050		4	_aQA1-939
072		7	_aPB _2bicssc
072		7	_aMAT000000 _2bisacsh
082	0	4	_a510 _223
100	1		_aCatastini, Laura. _eauthor.
245	1	0	_aMatematica e Arte _h[electronic resource] : _bForme del pensiero artistico / _cby Laura Catastini, Franco Ghione.
264		1	_aMilano : _bSpringer Milan, _c2011.
300			_aXV, 162 pagg. _bonline resource.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_acomputer _bc _2rdamedia
338			_aonline resource _bcr _2rdacarrier
347			_atext file _bPDF _2rda
490	1		_aConvergenze
520			_aIl libro vuole saldare didattica e divulgazione su un tema di grande fascino come quello dei rapporti tra la matematica e l'espressione artistica cercando di andare oltre alle ovvietà che spesso circondano questo argomento, alle facili metafore, a esoterici misteri, con l'obiettivo di fornire un quadro concettuale matematico per quanto possibile rigoroso, accessibile a una cultura liceale, isolando quei temi per i quali non sia pretestuoso l'intreccio tra matematica e arte. Il Cd che accompagna il testo raccoglie il materiale didattico prodotto nella attività laboratoriale con gli studenti: schede di lavoro, animazioni, film, pagine di geometria dinamica, e può essere utilmente utilizzato da chi intenda riproporre nel proprio contesto didattico questa esperienza.
650		0	_aMathematics.
650		0	_aArts.
650	1	4	_aMathematics.
650	2	4	_aMathematics, general.
650	2	4	_aMathematics Education.
650	2	4	_aArts.
650	2	4	_aHistory of Mathematical Sciences.
700	1		_aGhione, Franco. _eauthor.
710	2		_aSpringerLink (Online service)
773	0		_tSpringer eBooks
776	0	8	_iPrinted edition: _z9788847017283
830		0	_aConvergenze
856	4	0	_uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-1729-0
912			_aZDB-2-SMA
999			_c108837 _d108837